Когда ребенок готов к детскому саду?

Как же определить готовность к детскому саду ребенка, ведь то, что хорошо для одного малыша, совсем не значит, что будет отлично для иного.

Психологи и специалисты уже много лет пытаются разработать форму определения готовности малыша к социуму. В итоге образовалось три формы, позволяющие определить, когда же малыш должен пойти познавать мир. Форма 1 – определение по темпераменту. Фома 2 – готовность по характеру. Форма 3 – готовность по умениям. Рассмотрим подробнее каждый вариант.

 

Рассмотрим готовность малыша по темпераменту.

Как известно, каждый из нас имеет свой индивидуальный темперамент с первых дней жизни. Все психологи делят людей на четыре типа: меланхолик, холерик, флегматик и сангвиник.

Такой малыш отличается нерешительностью, мнительностью в действиях, замкнутостью. Меланхолик тяжело принимает нововведения в своей жизни. Новый распорядок дня, новые лица и даже новый рацион питания он будет воспринимать насторожено. Чтобы привыкнуть к переменам нужно время.  Ребенка-меланхолика стоит отдавать в детский сад к 5,5-6 годам, но и до этого времени, сидеть дома не стоит. Можно и нужно водить ребенка в различные кружки.

Такой малыш отлично спит, может играть один, редко устраивает родителям истерики и показательные выступления и вообще может по несколько часов не требовать к себе внимания. Флегматики сдержанные люди, рассудительные. Но для мамы и папы это хорошо. А вот для детского сада такой малыш сложно адаптируется. Минимальную травму ему можно нанести в возрасте 2,5 лет, когда детский коллектив только начинает формироваться и флегматик сможет проще вписаться в общество.

Такого малыша вряд ли удастся назвать спокойным. Он легко возбуждается, и успокоить его сложно. Такой малыш легко привыкнет к новой обстановке. Не все ситуации он будет остро воспринимать. Холерики быстро схватывают новую информацию, но и так же быстро ее забывают.  В новый коллектив холерика замечательно поместить в возрасте 3 лет. Этот возраст является оптимальным для привыкания к социуму.

Дети-сангвиники – это самый лучший тип темперамента для детского сада. Ребенок постоянно проявляет любопытство, ищет новые впечатления. Если он видит возле себя детей, то ему сразу необходимо новое общение. Такого ребенка можно отдавать в детский сад с раннего детства. Он полностью готов с рождения к новому общению, обстановке.

 

Теперь рассмотрим готовность ребенка к детскому саду по характеру.

Дети по характеру делятся на несколько видов – зритель, слушатель, оратор и деятель. Именно по этим условным критериям они запоминают информацию, получают знания.

Ребенок – зритель воспринимают всю информацию через зрение. Он любит смотреть телевизор, книжки, рассматривать картинки. Интерес к обществу у такого типа ребенка проявляется в 3-4 года, но лучшая адаптация наблюдается года в 2.

Ребенок-слушатель получает всю информацию через слух. Он в раннем детстве предпочитает музыкальные книжки, игрушки, любит слушать чтение стихов и сказок, песни. Такого ребенка в детский сад отдавать лучше лет в 5, так как слушать ему интересно в этом возрасте не только взрослых, но и своих сверстников.

Ребенок- оратор познает мир через общение. Родители отмечают, что помолчать у такого сорванца получается всего пару минут. Потребность в своих слушателях малыш начинает ощущать в 3-4 года, когда дети начинают полноценно общаться друг с другом.Ребенок-оратор, кстати, отлично привлекает внимание сверстников.

Ребенок-деятель все свое время занят важным делом.  Он не может спокойно наблюдать за чем-то. Он обязательно должен принимать участие в происходящем. Дети эти много двигаются, во время разговора жестикулируют. Уже с первых лет своей жизни этот малыш нуждается в коллективе. Отлично отдать его в общество с 2 лет.

 

Ну, и еще один тип готовности к детскому саду – по умениям.

Конечно же, перед тем как заявить «Идем в детский сад», после определения типа темперамента и характера малыша, стоит проанализировать, а что умеет делать ребенок. Ведь для пребывания в детском коллективе это тоже немаловажно. К трем годам ребенок любого типа и склада характера должен понимать и осознавать свои действия, уметь слушать других и справляться самостоятельно с некоторыми делами, а именно:

- ребенок понимает, что воспитатель старше его и его стоит слушаться;

- ребенок умеет использовать предмет обихода правильно;

- ребенок должен уметь проситься в туалет, участвовать в переодевании;

- ребенок должен уметь играть самостоятельно, находить себе дело;

- ребенок должен взаимодействовать с другими детьми.

Стоит помнить, что если адаптационный период малыша в детском саду протекает остро и вызывает негативные эмоции, то надо ограничить посещение детского сада, может быть даже стоит посетить психолога.