Развитие моторики у ребенка

К сожалению, многие современные дети, особенно урбанисты, несколько отстают в развитии моторики. Посмотрите, что творится в детских садах – родителей просят приводить детей в обуви на липучках, дабы воспитателям, беднягам, не пришлось утруждаться обучением детей завязыванию шнурков. Сейчас все больше различных ручных работ отдают на откуп машинам, и ситуация все время только усугубляется.

Недоразвитие общей детской моторики, в первую очередь рук, сказывается на последующей их неподготовленности к письму и становится причиной появления проблем с речью. Можно смело проводить параллели задержек в речевом развитии с проблемами с моторикой. Если в 4-5 лет ребенок не может завязать шнурки, неспособен слепить что-либо мало-мальски сложное из пластилина, а в 6 для него невыполнимой задачей становится банальное пришивание пуговицы, значит, и с его моторикой наблюдаются проблемы.

Как это ни прискорбно, однако большинство родителей понимают, что с моторикой их детей что-то не так, лишь к школе. Ребенку приходится напрягаться вдвойне: мало того, что на него сваливается ком новой информации, которую нужно усваивать, так еще и карандаш с ручкой нужно учиться держать в руках.

Стоит ли удивляться, что сейчас появляется большое количество игрушек-шнуровок для детей? Они служат целому ряду целей: развивают ориентирование в пространстве, способствуя пониманию основных направлений (вверх, вниз, над, под и т.д.); развивают моторику и сенсомоторную координацию; развивают речь и творческие навыки; разумеется, развивают навыки собственно шнуровки. Упражнения в шнуровке укрепляют пальцы и всю кисть руки, ставят речь и формируют головной мозг. Руки детей понемногу готовятся к письму и развивают усидчивость. Для девочек здесь также присутствует социально-развивающий элемент – получить в руки запретную иголку и нитку (если купить игрушку с деревянной иголкой), как у мамы, дорогого стоит.

Упражнений для тренировки мелкой моторики существует великое множество. Самые простые из них – это игрушки. Расставляя мебель для кукол или солдатиков, ребенок одновременно играет и развивается. Помимо этого, ребенку можно предложить массу интересных занятий, которые нужно представить в форме игры (например, предложить малышу пройти карандашом по лабиринту). Все они будут развивать моторику, тактильную чувствительность и координацию движений кистей и пальцев рук.